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      教学详案示范课《奇形怪状的外星人》

        2019-05-18 来源:重庆美术网

        《奇形怪状的外星人》示范课


        点击下载:教学详案示范课《奇形怪状的外星人》.doc


        预览:


         2课时

        大师创意班公开课

          

        造型表现

        时间

        90分钟

        教学目标

        1、知识与技能:(必选)

        造型:外星人的想象 色彩:规定色彩的组合与搭配 创意:通过人物、动植物的分解、组合与变化,以夸张的手法创造出新的形象。

        2、过程与方法:自选)通过欣赏、解说对比、了解探究外星人奇特之处,想象创造新的外星人形象

        3、情感态度与价值观:(自选)通过对外星人认知与表现,激发学生对未知宇宙世界的想象和探索

        教学重、

        难点

        重点:了解夸张技法

        难点:创造与众不同的外星人

        教具学具

        1、教师:外星人图片,

        2、学生:黄卡、炫彩棒、记号笔等

        课前准备

        1备好课,必须准备好幻灯片和有关资料

        2必须准备好该节课画材

        教学过程表

        教学环节

        教师指导

        学生活动

        教学意图

        组织教学: 

        时间:2分钟

        注:点名有时可以穿插在学生创作时进行。

        1、考勤2、稳定学生情绪3、检查用具准备情况4、师生问好

        1学生坐到位置上

        2学生问好

        培养良好的上课习惯和礼貌

        课前作业点评:时间:8-10分钟

        :主要鼓励喜欢绘画的学生,特别在幼儿园阶段,到了小学学生往往没时间完成

         

        1、 表扬上节课回家做作业的学生

        2、 评价作业状况

        1学生介绍自己的画

        根据低幼学生的上课状况,检查作业,给予一定的评价,对表现优秀的学生给予黏贴纸奖励。

        正式授课

        时间:10-20分钟

        注:教师要讲的知识点可以先通过提问引发学生思考,再讲授给其听。

         

        1、欣赏幻灯图片

        教师提问:哪位同学知道外星人真的存在吗

        学生回答:(略)

        提问:那你们知道外星人长得是什么样子吗

        学生回答:(略)

        教师提问:你们能发挥想象力,创造出独特的外星人吗

        学生回答。()          

        2、鼓励学生尝试在草稿纸上简单先画一个要教的形象或内容

        3、教师作简单评价

        4、新授: 

        1)、教师示范介绍外星人的夸张的几种表现方法

        如:扩一扩,加一加,减一减,移一移等

        至少要学生用一种方法,在一处夸张

        2示范为外星人上色的方法

        3)、画面背景(下节课完成)

        做好上课准备。

         

         

        观看图片

             

         

         

        回答问题

         

         

         

        有的学生能大胆想象,有的学生可能会一筹莫展--

         

        思考问题

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        仔细观看教师的示范,并可以提问。

         

         

         

         

         

         

         

        稳定情绪、集中精神

         

        通过观赏图片提问,启发学生思考,提升学生的学习兴趣。对于回答问题踊跃的学生给予黏贴纸奖励。

         

         

         

         

         

        了解学生原有的绘画表现能力和对外星人的把握程度

         

        让学生了解想象表现外星人的方法,激发其好奇心,开拓其思路。同时教师播放幻灯片,观赏童画老学员的同题材优秀作品。

         

        让学生注意涂色的方法和次序

        课堂操作

        时间:45-60分钟

         

         

         

         

         

        注:时间充裕的话,学生互评和教师评价一起进行。希望教师不定期地邀请家长一起旁听评价,即让家长了解了学生的学习状况,也加强了教师与家长的沟通了解童画的教学特点与教学价值。

         

         

         

         

         

         

        注:课后布置家庭作业,既复习消化课堂教学内容,也给其有自由拓展的空间。

         

        1组织学生开始制作

         

        2教师巡回进行辅导

        教师根据课堂的一般状况可以不断用语音为学生打气,为困难的学生做局部的提示,同时维持课秩序。

        1)你千万要相信自己的感觉啊,不要老是看别人的作品啊

        2)你的歌唱得很好听,希望课结束为大家唱一个,可画画时不能影响别人啊!

        3)这个同学真聪明,很有创意,画得与老师一点也不一样。

        4)那位同学画画真认真,哇,已画了那么多了!

        3、展示与评价:

        1)教师贴出学生的作品

        2)点评作品,以鼓励学生评价为主多讲他人优点

        如: 哪一张的外星人最独特啊?哪一张的外星人最漂亮啊?哪一张的作品颜色搭配最好看啊?

        3)教师最后总结评价:

        这节课我们以夸张的方法,进行想象练习,希望还能把这一方法用到别的创作中去。

        4、作业拓展;

        希望同学们回去用其它的画具再试画几个外星人和外星怪物,下节课看谁画得又多又好

        1自由选择画材。

        2可以先在速写本上打草稿,也可直接画出来画出外星人的外形

        3给外星人上颜色

        学生可根据自己的喜好选择明度不同的三至四个颜色,来给外星人上色。

         

         

         

        学生画画的状况是各种各样的,有认真的,有调皮的,有马虎的,有胆小的——

        教师注意学生材料选择的搭配组合,对于能力弱的学生教师可以协助

         

        巡视学生作画的状况,以发放黏贴纸不断表扬有创意的同学,鼓励胆小的。

         

        教师根据教学目标提问以发放黏贴纸鼓励每一个学生都要发言

         

        教师高调评价儿童作业和课堂表现的优点,同时指出不足。

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        鼓励学生举一反三,用学会的方法再创造几个外星人,也可根据课堂的启示自由画。


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